共话规培，共同进步——规培新教师座谈会侧记

为进一步加强参加规范化培训的新教师之间的交流与分享，落实规范化培训的任务，教师教学发展中心于2019年3月28日下午组织正在规培的新教师、2018年底完成2年规培的教师和2019年新入职的教师在行政楼一楼会议室召开了规培新教师座谈会，会议由教师教学发展中心周彩华主任主持。

周主任首先详细解读2019年新入职教师的培训任务，将入职培训、岗前培训、教学能力培训、专业理论培训、实践技能培训、现代教育技术培训、科研能力培训、育人工作能力培训等8大模块一一进行了介绍，提醒各位老师注意相关模块的要求和时间节点，保质保量完成培训内容，顺利取得结业证书。

接着各位新教师进行了交流与分享，已完成规培的医学影像学院吴坚老师认为新教师规范化培训内容全面、具体，教学技能、科研训练、创新实践和育人能力等的系统化训练有利于新教师职业生涯规范化。撰写详细教案和备课笔记，有利于全面学习教学内容，梳理授课思路和重难点知识。旁听优秀老教师的授课，要多学习他们把握授课节奏，开展师生互动和掌握教学反馈的能力。此外，他还建议各位新教师要多参加观摩全国性或行业相关教育教学竞赛，从中能学习到很多优秀教学的技能，快速提高自身的教学能力。

基础医学与法医学院的王佳珺老师也以过来人的身份对新教师提出了建议，第一，多听教研室优秀老教师的课，多听课有助于更快的了解我们以后课堂面对的学生层次，掌握备课的难度。第二，有机会的话可以担任班主任或者教学秘书，育人工作可以帮我们更好的了解学生，了解各个部门的工作内容，从而更快的进入工作状态。第三，趁着刚毕业，还没有脱离科研，尽量的建立自己的课题，多于以前的导师师兄师姐联系，掌握更多的资源数据。

正在规培的检验医学院洪叶挺老师和影像医学院王大江老师一致认为网络课程及教学软件方面的培训卓有成效，尤其是通过开设“BOPPPS有效教学设计”工作坊的系统性学习后，对如何上好大学课程更有了信心。通过“雨课堂”课前课后传课件给学生，课程中随堂测验，实时掌握学生对课程内容的学习情况，课后将编写的练习题、测验等发送给学生并自动对学生提交的答案进行批改打分，同时提供分析数据，极大地方便了教学安排。校第二期英语口语能力提升班，提升了英语口语水平。结对导师——张晖传授了很多宝贵的教学技巧和方法。

同时，各位新教师也对规培提出了自己的意见和建议，如基础医学与法医学院的张凤老师就提出由于新教师第一年带课，听课的次数不能保证。而且讲座沙龙的举办地都在滨江，在临安的新教师由于上课或其他事务没办法到滨江听讲座学习。医学影像学院的袁伟老师也提出新开设的专业基础课，比如应用物理学专业的课程，在本校没有可借鉴的情况下，新教师的学习、发展和成长问题。同时新教师的授课压力很大，授课任务也很重，能否适当调整新教师听课观摩的频率等。

    周主任对各位新教师的意见和建议表示感谢，对大家关心的问题一一作了解答，并表示会充分考虑各位新教师的实际情况，创造条件解决各种困难。最后，周主任给顺利完成2年规范化培训的10位新教师颁发了证书，希望他们再接再厉，在杭医的舞台上发挥自己的光和热。