开展督导业务培训 提高教育督导水平——我校督导员参加高校教学督导研究与创新工作坊培训

工欲善其事，必先利其器；器欲尽其能，必先得其法。为进一步提升我校督导员督教、导学、促管的督导工作水平，学校督导组于2022年10月15日-16日组织我校10位督导员参加了“新时代高校教学督导工作研究与创新实务工作坊”的线上培训。

本次工作坊主要围绕“新时代教学督导工作基本定位”、“督导工作职能、职责以及机制、体制建设”、“督导方法与反馈艺术”三个方面，就督导工作定位、督导机制和督导方法开展了培训，七位督导专家和诸多同仁的经验分享、交流报告，让督导员们受益匪浅。会后督导员们进行了交流和分享，并对我校教育教学督导工作的开展提出了一些建设性意见和建议。

通过培训学习，督导员们一致认为：构建学习型的督导团队建设，需要边工作边学习；需要加强督导队伍建设，规范督导工作方式与方法，特别是督导工作艺术，倡导“和谐督导”；可以通过调查研究、充分发挥二级学院的督导工作，客观真实评价教学质量效果，及时发现存在的问题，积极提出改进建议；我校应该加强对实践性教学、临床教学等的督导工作，多部门、多渠道沟通协同，共同抓好教学质量；加强督导工作的信息化建设，实现数据共享。

通过培训学习，督导员们开展教育督导的实践能力得到提高，同时也更加深刻地认识到了在我校本科教学合格评估工作期间督导工作的重要性，大家一定做好督导工作，为学校发展助力。